ไลบีเรีย: นักเรียนจาก Alexander B. Cummings Model Science and Technology School คว้ารางวัล Science Fair Awards

ไลบีเรีย: นักเรียนจาก Alexander B. Cummings Model Science and Technology School คว้ารางวัล Science Fair Awards

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 อีเลียส เอ็ม. เคบลีได้รับรางวัลที่ 1 ในแผนกระดับสูงอาวุโสในงาน Science Fair ประจำปีครั้งที่สองที่โรงเรียน Alexander B. Cummings Model Science and Technology (ABCMSTS) ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 12 และ 14 กรกฎาคม 2022โครงการของเขาที่ชื่อว่า Mechanically Powered Engine Igniter แสดงให้เห็นถึงความเฉลียวฉลาดและความคิดสร้างสรรค์ของเขา ชัยชนะครั้งนี้ตามมาด้วยนักเรียนเกรดเก้า Derrick Snyder และ Damien Reeves ซึ่งรู้สึกยินดีเมื่อพวกเขาได้ที่หนึ่งในส่วนมัธยมต้นของงาน

โครงการที่ชนะเลิศของพวกเขา

ที่มีชื่อว่า Electrical Blinder ได้แสดงองค์ประกอบทางคณิตศาสตร์ของสายไฟแบบผสมเพื่อผลิตแสงโดยไม่ใช้ไฟฟ้า งานมหกรรมวิทยาศาสตร์ปีนี้จัดขึ้นภายใต้หัวข้อ Investigating Community-Based Challenges to Foster Systemic Growth

งานนี้ได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิคัมมิงส์แอฟริกา ให้นักเรียนทำการวิจัย ทดลอง และร่วมมือกับอาจารย์เพื่อผลิตโครงงานที่ผ่านการตรวจสอบโดยคณะกรรมการตัดสิน โครงการของพวกเขานำเสนอหลักการในด้านชีววิทยา ฟิสิกส์ วิศวกรรมและเทคโนโลยี

Alexander B. Cummings Model Science and Technology School (ABCMSTS) เป็นโรงเรียน STEM ที่ตั้งอยู่บน Duport Road ใน Paynesville, Montserrado County โรงเรียนก่อตั้งขึ้นในปี 2558 ในฐานะสถาบันความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนผ่านบันทึกความเข้าใจ (MOU) ระหว่างรัฐบาลไลบีเรียและ Liberia Coca-Cola Bottling Company

โรงเรียนได้รับเงินอุดหนุนจากมูลนิธิคัมมิงส์แอฟริกาด้วยเงินทุนสำหรับการดำเนินงาน คำสั่งของโรงเรียนคือการให้การศึกษา STEM – วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ – แก่เยาวชนชาวไลบีเรียตั้งแต่เกรด 7 ถึงเกรด 12

สาขาวิชาเหล่านี้จะต้องสอนด้วยวิธีสหวิทยาการ การปูพื้นฐานตั้งแต่เนิ่นๆ จะช่วยให้นักศึกษาสามารถศึกษาต่อและประกอบอาชีพในสาขา STEM ได้ในระดับที่สูงขึ้น เนื่องจากการขาดแคลนผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาเหล่านี้ในไลบีเรียจึงจำเป็นต้องมีการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ

 ดังนั้นจึงรับสมัครนักเรียนเมื่ออายุ 13 ปีหรือต่ำกว่า โรงเรียนเปิดทำการในเดือนกันยายน 2016 โดยมีนักเรียนเกรด 7 จำนวน 93 คน และในแต่ละปีจะมีการเพิ่มเกรด ซึ่งส่งผลให้มี 5 เกรดสำหรับปีการศึกษา 2021-2022 – 7, 8, 9, 10, 11 และ 12

จำนวนนักเรียนปัจจุบัน 315 คน

 การสำเร็จการศึกษาสำหรับรุ่นอาวุโสจะมีขึ้นในเดือนตุลาคม 2565โครงการจะกำหนดเป้าหมายหลักในด้านการปฏิรูปการคลัง การเงิน การกำกับดูแล โดยเน้นเป็นพิเศษ เช่นเดียวกับการปรับปรุงบรรยากาศทางธุรกิจสำหรับการเติบโตที่นำโดยภาคเอกชน การปฏิรูปทางการคลังที่สำคัญ ได้แก่ การปรับค่าจ้างให้สอดคล้องกัน ซึ่งได้ลดอัตราส่วนค่าจ้างต่อจีดีพีลงร้อยละ 1 การปรับใช้ระบบการจัดการเงินสดใหม่ ซึ่งจะจำกัดการสะสมของค้างชำระ และการปฏิบัติตามนโยบายการไม่กู้ยืมเงินของธนาคารกลางอย่างเคร่งครัด ดังที่บัญญัติไว้ใน คำปราศรัยของประธานาธิบดีจอร์จ มานเนห์ เวอาห์ 

การประสานค่าจ้างถูกเรียกเก็บเงินเป็นความสำเร็จที่สำคัญที่ไม่สามารถทำได้ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมาหรือมากกว่านั้นภายใต้การบริหารชุดที่แล้ว ภายใต้โครงการนี้ สภานิติบัญญติแห่งชาติตกลงที่จะลดเงินเดือนของพวกเขา และฝ่ายตุลาการของรัฐบาล ซึ่งก่อนที่จะมีการประสานกันไม่เคยถูกหักภาษี ก็ลดค่าจ้างลงประมาณ 16 เปอร์เซ็นต์เช่นกัน การประสานกันเพิ่มค่าจ้างให้กับพนักงานที่มีรายได้น้อยประมาณ 14,900 คน และได้รับการคุ้มครองครูและบุคลากรทางการแพทย์จากการลดค่าจ้าง สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ด้วยการลดค่าจ้างของคนงานประมาณ 9,000 คน ซึ่งจ่ายในระบบการจ่ายเบี้ยยังชีพทั่วไปที่ยกเลิกไปแล้ว ให้สูงขึ้นโดยพลการเมื่อเทียบกับคนงานคนอื่นๆ 

นักวิเคราะห์หลายคนกล่าวว่าการนำความเป็นธรรมและความเสมอภาคมาสู่อัตราค่าจ้างของรัฐบาลเป็นจุดแข็งที่สำคัญของโครงการ เนื่องจากพนักงานมีความมุ่งมั่นมากขึ้นในการทำงานหากพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาได้รับค่าจ้างอย่างยุติธรรมและเท่าเทียมกันหรือตามมาตรฐานบางอย่าง   

อย่างไรก็ตาม นักวิจารณ์กล่าวว่าการลดเงินเดือนในช่วงที่เงินเฟ้อเป็นนโยบายที่ไม่ดีและอาจส่งผลเสียต่อรัฐบาล อาจเป็นความกลัวผลกระทบทางการเมืองจากการลดเงินเดือนที่อาจทำให้รัฐบาลชุดก่อนไม่ลดค่าจ้าง ซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 100 ล้านดอลลาร์สหรัฐในปี 2552 เป็น 289 ล้านดอลลาร์ภายในสิ้นปี 2560 

credit : przedszkolefantazja.net
rfanj.org
samsundahaliyikama.net
smokeandsmokepracticespot.com
phathocvienpghh.net
theadultcoalition4.com
habtnet.net
robinfinckfans.com
fardanza.org
facetsoffood.com
cheaperfakeraybans.com
realhaloplayers.com